Un aula virtual para los cursos de periodismo de la UCR. Acá podremos aprender a ejercerlo, analizar casos y compartir experiencias.

9/9/08

¡Esos estereotipos!

Marysela quiere compartir este caso que vio en la prensa.


Chicos y Chicas:
VEAN esto!!! Es el colmo que se siga satanizando a ciertos colectivos por tener diversas capacidades.¿Qué era lo importante? El hecho de que él mató a la quinceañera o que él es sordomudo. Pensemos!
--
Marysela Zamora


El tema también lo retoma el profesor Alejandro Vargas en su blog.

Cuidado con el manejo de estereotipos en sus artículos...

No se aceptan secretos

Después de meses de hermetismo, declaraciones vacías y evasivas del Ministerio de Hacienda y Casa Presidencial, la Sala IV declaró que todo lo relacionado con la venta de bonos a China tiene interés público y que, por lo tanto, no se valen los secretos...
La presión de los medios de comunicación obligó a la Administración Arias Sánchez a romper el pacto que había asumido con el gobierno chino para mantener a la prensa alejada de los detalles.
Sigamos este caso y aprendamos la lección de los colegas que no soltaron esta importante noticia.
A futuro recordemos que siempre debemos defender el derecho a la información y nunca quedarnos con los brazos cruzados cada vez que un funcionario de alguna institución, ministerio, municipalidad u organismo nos niegue información que responde al criterio de interés público.

3/9/08

Entre viento y lluvia: Periodismo 3.0

Las peores circunstancias hacen surgir lo mejor del momento. Entre Guerra y Guerra Mundial nacieron las bases de la computación. Y parece que entre viento y lluvia del huracán Gustav, el periodismo 3.0 ha tomado fuerza en Nueva Orleans.
Vale la pena revisar el sitio Nola.com (The Times- Picayune), que han traducido la "cobertura especial" en convertir a todos los que puedan en periodistas.
Hace pocos, poquísimos años, una cobertura de un suceso de este tipo solo podía imaginarse como imágenes e imágenes repetidas de los corresponsables que enviaron. Hoy se abren las puertas: si vivís por ahí y aún no te tapa el agua, tomá tu cámara y mandanos tu video.
La apuesta es grande y, quizá para muchos más conservadores, de cuidado. Bajo este periodismo cualquiera produce material informativo, lo envía y se cuelga en la red en un sitio visitado.
Desde mi perspectiva, con todo y sus fallos y riesgos, aplaudo la iniciativa. Como periodistas debemos brindar información y ofrecer un servicio y si para lograrlo ocupamos contar con colaboradores que ya están en la zona, conocen los antecedentes, viven los hechos y poseen el equipo... ¡démosle viaje!

Este comentario pertenece a Leticia Vindas, exalumna, periodista y colega en EF.
Quiero agregar que este sitio recibió en el 2005 dos premios por periodismo de servicio público y periodismo resistente durante la catástrofe ocasionada por el huracán Katrina. El periódico no pudo circular en papel y sus periodistas, en medio de las dificultades, mantuvieron la cobertura vía online. Observen cómo aumentó su tráfico a finales de agosto durante la reciente cobertura del huracán Gustav).

2/9/08

Cómo consume el tico lo que hacemos...

El Observatorio de la Libertad de Expresión (OLE) y la Escuela de Estadística de la Universidad Costa Rica darán a conocer este 4 de setiembre los resultados de la primera encuesta sobre la libertad de expresión en Costa Rica.
Primera Plana digital, del Colegio de Periodistas, adelanta algunos resultados.
Por ejemplo, que el 85% de la población nunca ha expresado sus ideas en un medio de comunicación. Que salud, sexualidad, educación, cultura y trabajo son los temas más buscados. Que la población considera la calidad informativa deficiente, pero no busca medios alternativos para satisfacer esa necesidad. Y que para los encuestados,
los medios de comunicación tienen una responsabilidad social más allá de la libertad de empresa.
La presentación de la encuesta será en el auditorio de Ciencias Sociales. Vale la pena asistir para conocer cómo se informa el costarricense, qué demanda de los medios de comunicación y cuál es su percepción sobre nuestra labor.